点读机如何摆放会更好看呢

优质回答与知识(10)

你问了一个非常专业化的问题,建议你上幼儿园网站看看,这里面学问大了,不是一句两句话说得清的。一位资深幼儿园教师的建议。

2020-08-29 18:03:59

根据你班幼儿的发展情况创建几个区角,再根据区角添加相应的教玩具。不知,楼主要摆放的教玩具具体都有什么东西?

2020-08-29 17:14:55

如果家里有落地窗当然要面向窗外喽!没有的话,尽量放在家里视野开拓的地方。

2020-08-29 21:09:22

如果你的阳台合适,就放到阳台上,这样晚上锻炼,也不影响邻居那么严重。

2020-08-29 19:58:45

按风水,应该在客厅的“生,旺”方位摆放跑步机。

2020-08-29 20:51:45

放在房屋的左侧,就是青龙位。

2020-08-29 20:16:17

灶具要放在油烟机下面,油烟机要罩住灶具

2020-08-29 22:21:49

胎教 更聪明犹如胎教的重要性一样,孩子未生出来之前,就让他听一些大自然的声音,比如,鸟叫,空旷的田野,山谷的回音,等,这就是在培养孩子一种宽阔的胸怀。等到孩子生出来后,要经常给他听一些很宽阔的音乐,经常说一些笑话给他听,同样如果听流行音乐过多,孩子会变得非常急躁。在医学上有过实验,当一个人听一首抒情柔和的音乐时,人的血压平稳,性 情稳定。当一个人听摇滚乐时,人的血液流速加快,人会变得缺乏理智。喜欢跳劲舞的人,他们的智慧是远远不够的,性 情也会烦躁。人的一生就是在飘泊不定当中度过的。犹如一艘船一样,在海上,一忽儿上,一忽儿下,一个浪花把你推到顶尖,一个浪花又把你压到底。人活在这个世界上,很多事情不明白是为什么。实际上,自己想开了,也就知道了,既来之,则安之。我们到人间,就是来还债的。我们吃苦的时候,就是在还孽债。如果我们能够明白这个道理,就不会再有嗔恨心。人的心中有很多的嗔恨,这些嗔恨是怎样来的呢?是因为事情不合你的意;因为你想 做什么,没有做成;因为你想了解什么,你没有了解到;因为你做事没有让人家满意,而造成了人家对你不好,从而使你更加难过。所以,我们做人一定要懂得“根”。什么是“根”?根就是因。因果二字讲的就是你的因。因为你的根好,根苗正,这就造成了这个孩子以后不会做错事情。根苗不正是什么呢?就是从小父母亲没有好好培养孩子,就会导致孩子根苗不正。大家要知道,在家里,我们要懂得教育孩子;在外面,要懂得适应社 会。我们做人要多为人家考虑。很多人就只知道自己,不知道 人家。这就是自私造成了心灵不正的原因。台长希望大家好好地学佛修心,要好好地明理。我们天天在讲因果,还是有很多人继续种着恶因,但也有很多人继续在种善因。恶因是怎么来的?就是因为你做事情的时候没有考虑到大家,没有考虑到众生,你才会去种这个恶因。一个能够让大家都喜欢的人,因为他喜欢大家。一个能够让大家都讨厌的人,因为他只喜欢自己,他不喜欢大家,大家才会讨厌他。一个经常为人家着想的人,他才会被大家所想。一个人只为自己,不为人家,这个人就得不到大家的喜欢。这是最简单的因果报应。我们在年轻的时候会做错很多事情,而这些在你心中种下了很大的因。因为在年轻的时候,父母亲随地吐痰,父母亲经常吵架,父母亲什么都不管,实际上已经造成了这个因。这是什么因呢?这个因很简单。因为在小时候,在不懂事情的时候,做错了事情,而父母亲没有给他解释清楚,虽然知道错了,但是不知道错在哪里。这也是在他的八识田中种下了一个恶因。举个例子,小时候比较偷懒,不肯洗碗,不愿做家务,爸爸妈妈说,你这样是不可以的,你要多做事情啊。做了,爸爸妈妈就不说了。还有就是,父母亲经常会说,这孩子就是有点懒,其他方面都很好。父母亲这句话一讲出来,孩子就会想,我就是懒了一点,别的都很好。等到他长大了,他也是懒一点,大家就不喜欢他;结婚成家后,在家也是懒一点,更是没有人喜欢了。父母的一言一语都可能给孩子造成一辈子的遗憾。所以,父母对孩子的教育要非常认真,尽量少开玩笑,尤其是那些低级下 流的玩笑。很多父母亲一开心,当着孩子乱开玩笑;不开心的时候,当着孩子大吵大闹。这些行为给孩子心灵造成的伤害是无法弥补的,也是种下了不好的因。大家知道,电影分为几个级别,有些片子16岁以下的未成年人不宜观看。实际上,就是怕不好的东西在孩子幼小的心灵中植下不好的苗,长大后就会成为一颗歪脖子树。如果你从小种植一颗松苗,长大后就是一颗参天大树。所以,对孩子讲话要严谨,对孩子的教育要严谨。很多父母亲吵了一辈子,等到孩子有一天离开他们,他们找孩子回家,孩子会说,你们天天这么吵,我已经受够了,你们这么搞,我怎么办?所以,一个人做事情不能只为自己。然而现在的因果论,为什么让越来越多的夫 妻轮回恶缘更快。实际上,台长跟大家讲讲就明白了。人在初期是很好的,上辈子的上辈子结了一些恶缘,上辈子呢,继续着前辈子的恶缘,到了这辈子吵得更加厉害。这就叫怨怨相报何时了。等到下辈子你们再做夫 妻的时候,那恶缘更是加剧了。恶缘的相加形成恶性循环。我们做人一定要明白正本清源。什么叫本?本就是人的本性。一个人的本性要干净、善良。一个人的源泉本来是很干净的,犹如一缸水一样,最早放出来的水是很干净的,但是你的洗洗改改,经过你的冲冲刷刷,这水就变成污水了。在人间的洗洗改改、冲冲刷刷全部会变成污水。其实,我们从小对孩子的培养就是在教他们学习因果。因为孩子刚生出来,不明道理,所以,为人父母要让孩子养成一种善良的习惯。犹如胎教的重要性一样,孩子未生出来之前,就让他听一些大自然的声音,比如,鸟叫,空旷的田野,山谷的回音,等,这就是在培养孩子一种宽阔的胸怀。等到孩子生出来后,要经常给他听一些很宽阔的音乐,经常说一些笑话给他听,同样如果听流行音乐过多,孩子会变得非常急躁。在医学上有过实验,当一个人听一首抒情柔和的音乐时,人的血压平稳,性 情稳定。当一个人听摇滚乐时,人的血液流速加快,人会变得缺乏理智。喜欢跳劲舞的人,他们的智慧是远远不够的,性 情也会烦躁。这就是为什么我们要懂得正本清源。什么叫清啊?清澈的水。正本就是公 正的、真正的东西。一个人要懂得抓 住真正的东西,让它很清澈地在你心田里流淌,那你就能够抓 住自己的本。很多人不懂廉耻、道 德、天理、理智,因为他们所学的东西和人间人 伦道 德是脱节的,他们所认为好的东西是被圣 人所唾弃的。他们认为钱能通 天,他们认为人格不重要,只要能够做到官,用什么方法都是可以的。他们忽视了天理啊。当一个人懂得礼仪廉耻的时候,他就不会做出丧 尽 天 良的事情。印度的释迦牟尼佛和中 国的孔夫子都是用佛家教育和儒家教育的思想的思维来救 度众生,这才是我们挽救众生的之道。为什么要让孩子学佛呢?因为学佛能够让人明理。注重家庭的教育和家庭的培养,因为从小就把这种根植入孩子的心田,孩子长大后必定会长成一颗参天大树。父母亲在孩子心田植入的是善因,以后得到的就是善果。我们现在教育孩子孝悌,让孩子知道孝顺的重要性,这个孩子长大后就会孝顺父母亲。你种下了这个因,等你年龄大了,孩子会孝顺伺候你,你就得到善果了。过去有很多人家,父母亲对祖辈很孝顺,孩子从小耳濡目染,等到父母亲年龄大了,孩子学样,孩子也是非常的孝顺。这就是父母亲种下的善因,到了他们晚年的时候得到的善果啊。同样,有很多父母亲只管自己,在孩子面前经常数落祖辈,一开口就是“老东西”、“老不死的”,他们没有想到,等到他们自己老了、生重病了,他们的孩子对他们的态度会是更加恶劣,造成的果会是赶他们出家门。这个因就是他们自己种的啊,因为他们从小没有教育好孩子。所以,教育好孩子就是在为自己种上善因。你的孩子不孝顺,你怪谁啊,这是因为你种下的恶因。有一句话,“子不孝,父之过”。孩子不孝顺,就是做父母的责任啊。所以,我们学佛修心就是要学因果。我们要想一想,我们所做的一切对孩子来讲是多么的重要。当着孩子的面随便吹牛,孩子以后吹牛更是厉害。当着孩子的面随便谩骂,孩子从小就学会了谩骂。父母亲节约,孩子就会懂得节约,这是言传身教啊。所以说,己不正,焉能正人?你自己都不正,孩子怎么会正呢?大家跟着台长学佛 学 法,台长必须正,大家才会正。我们学着观世音菩萨,观世音菩萨一定是慈悲,大家才会慈悲啊。大家要明白一个道理,我们学菩萨,就是要学因果。我们懂得因果之后,我们就不会犯错误,不会害自己。因为当一个果出来之后,那是害人害己啊。你害了孩子,你也害了自己。你害了朋友,你也是害了自己啊。当父母亲生病时,很多人出于私心不舍得花钱,耽误病情,最后由于病情延误,父母亲死在家里。这给他留下的是终身遗憾。你害了父母,也害了自己。同样的道理,台长希望大家把孩子的教育早早地抓起来,让他们从小就学佛 学理啊。为什么当一个人过世之后,很多人会脱帽子?大家要懂这些道理。大家知道,头上戴的是“礼帽”,帽子就是要戴在头上的。在行为上,为什么说礼貌呢?因为一个人的礼要在你的头上,那才成为礼貌。一个人没有礼,不懂得礼,那你活在世界上就是一个凡人、粗人了。就像一个大学 生、一个博士生毕业的时候,头上要戴一顶学士帽和一顶博士帽一样。这个是你的礼啊,这个代 表着你的修为修养,代 表着你的境界。我们现在把菩萨顶在头上,我们现在把礼仪顶在头上,那你就成为人间的圣 人了。

2020-08-30 14:02:16

现代医学证实,胎儿确有接受教育的潜在奇能,主要是通过中枢神经系统与感觉器官来实现的。孕26周左右胎儿的条件反射基本上已经形成。在此前后,科学地、适度地给予早期人为干预,可以使胎儿各感觉器官在众多的良性信号刺激下,功能发育得更加完善,同时还能起到发掘胎儿心理潜能的积极作用,为出生后的早期教育奠定下良好基础。因此,孕中期正是开展胎教的最佳时期,万万不可错过。 目前,国内外广泛采用的胎教措施主要有以下几种。 (一)音乐胎教法 主要是以音波刺激胎儿听觉器官的神经功能,从孕16周起,便可有计划地实施。每日1次~2次,每次15分钟~20分钟,选择在胎儿觉醒有胎动时进行。一般在晚上临睡前比较合适,可以通过收录机直接播放,收录机应距离孕妇1米左右,音响强度在65分贝~70分贝为度。亦可使用胎教传声器,直接放在孕妇腹壁胎儿头部的相应部位,音量的大小可以根据成人隔着手掌听到传声器中的音响强度,亦即相当于胎儿在子宫内所能听到的音响强度来调试。腹壁厚的孕妇,音量可以稍大一些;腹壁薄的孕妇,音量应适当小一些。胎教音乐的节奏宜平缓、流畅,不带歌词,乐曲的情调应温柔、甜美。但要注意千万不能把收录机直接放在孕妇腹壁上给胎儿听。在胎儿收听音乐的同时,孕妇亦应通过耳机收听带有心理诱导词的孕妇专用磁带,或选择自己喜爱的各种乐曲,并随着音乐表现的内容进行情景的联想,力求达到心旷神怡的意境,借以调节心态,增强胎教效果。 对话胎教法 孕20周,胎儿的听觉功能已经完全建立。母亲的说话声不但可以传递给胎儿,而且胸腔的振动对胎儿也有一定影响。因此,孕妇要特别注意自己说话的音调、语气和用词,以便给胎儿一个良好的刺激印记。对话胎教要求父母双方共同参与,因为男性的低音是比较容易传入子宫内的,久而久之,也不失为一种良性的音波刺激。父母可以给胎儿起一个中性的乳名,如“平平”、“乐乐”等,经常呼唤之,使胎儿牢牢记住。如此,婴儿出生后哭闹时再呼之乳名,便会感到来到子宫外的崭新环境并不陌生,而有一种安全感,很快地安静下来。同时,父母要把胎儿当做一个懂事的孩子,经常和他说话、聊天或唱歌谣给他听。这样,不仅能增加夫妻间的感情,还能把父母的爱传递给胎儿,对胎儿的情感发育具有莫大益处。对话的内容不宜太复杂,最好在一段时间内反复重复一两句话,以便使胎儿大脑皮层产生深刻的记忆。 1、孕妇从孕26周开始让胎儿听胎教音乐,每次不超过20分钟,每天1-2次。 2、用录音机放音,孕妇距音箱1.5-2米,音箱的音强在65-70分贝; 3、如果用耳机在孕妇腹壁放音,则耳机处为60分贝即可。 4、孕8个月后反复播送一首固定的乐曲,可为出生后的孩子培养音乐爱好,并为开发孩子的想象力打下基础。 (二)抚摩胎教法 婴幼儿的天性是需要爱抚。胎儿受到母亲双手轻轻地抚摩之后,亦会引起一定的条件反射,从而激发胎儿活动的积极性,形成良好的触觉刺激,通过反射性躯体蠕动,以促进大脑功能的协调发育。孕妇每晚睡觉前先排空膀胱,平卧床上,放松腹部,用双手由上至下,从右向左,轻轻地抚摩胎儿,就像在抚摩出生后的婴儿那样,每次持续5分钟~10分钟。但应注意手活动要轻柔,切忌粗暴。 (三)触压、拍打胎教法 孕24周以后,可以在孕妇腹部明显地触摸到胎儿的头、背和肢体。自此时开始,每晚可让孕妇平卧床上,放松腹部,使胎儿在“子宫内散步”、做“宫内体操”。这样反复的锻炼,可以使胎儿建立起有效的条件反射,并增强肢体肌肉的力量。经过锻炼的胎儿出生后肢体的肌肉强健,抬头、翻身、坐、爬、行走等动作都比较早。但要记住,一旦胎儿出现踢蹬不安时,便应立即停止刺激,并轻轻抚摩之,以免发生意外。 与胎儿做运动联系 1、轻轻拍打或抚摸胎儿,每天2-3次,每次5-10分钟。如果胎儿以轻轻蠕动作出反应,可继续抚摸; 2、若胎儿用力挣脱或蹬腿应停止拍打抚摸,理想的抚摸时间,以傍晚胎动较多时,或晚上10时左右为好。 (四)光照胎教法 胎儿的视觉较其他感觉功能发育缓慢。孕27周以后胎儿的大脑才能感知外界的视觉刺激;孕30周以前,胎儿还不能凝视光源,直到孕36周,胎儿对光照刺激才能产生应答反应。因此,从孕24周开始,每天定时在胎儿觉醒时用手电筒(弱光)作为光源,照射孕妇腹壁胎头方向,每次5分钟左右,结束前可以连续关闭、开启手电筒数次,以利胎儿的视觉健康发育。但切忌强光照射,同时照射时间也不能过长。 通过以上各种方法,综合地对胎儿进行教育、训练,沟通了信息,形成父母与胎儿之间的相互结合,对于出生后婴儿的智力开发十分有利。对孕期中进行的各种胎教训练,均应详细地记录下来。例如,胎动的变化是增加还是减少,是大动还是小动,是肢体动还是躯干动等等。经过一段训练后,即可总结一下胎儿对某种刺激是否建立起特定的反应或规律。这样将有助于医生对胎儿发育情况的了解。在此期间,一定不要忘记对孕妇本身实施的其他一切保健措施。 附:胎教误区:手电筒照射胎教影响胎儿睡眠 目前流行一种胎教方法:光照胎教,即通过光照对胎儿进行刺激来训练胎儿视觉功能。然而,产科专家并不认可这种方法。 这种新的胎教方法旨在帮助胎儿形成昼夜周期节律,一般是用手电筒照射胎儿。然而,海淀区妇幼保健院产科段志坚主任医师在接受记者采访时,均否认了这一新的胎教方法的科学性。段志坚指出,这一做法并没有科学依据。 此外,孕妇并不了解腹中胎儿是醒着还是睡眠,如果强行进行光照刺激,反而可能影响胎儿的睡眠质量和生长发育情况。而且一般来说,胎儿和新生儿视力较弱,是比较害怕强光刺激的,为此产房里的灯光大多采取的是暗光,就是要减少光线对新生儿的刺激。因此专家认为,光照胎教的方法不可取。 (五)语言胎教法 孕妇或家人用文明、礼貌、富有感情的语言,有目的地对子宫中的胎儿讲话,给胎儿期的大脑新皮质输入最初的语言印记,为后天的学习打下基础,称为语言胎教。 在妊娠第83天中,不断生长发育的胎儿,由眼睛猴样又进一步到类似猩猩的类人猿样,胎儿的大脑开始有皱褶,掌管智能和感情的前脑发达起来,即形成了“人脑”。人脑从内侧往外分古皮质、旧皮质、新皮质3大部分。古皮质起着爬虫类脑的作用,旧皮质起着哺乳类脑的作用。惟有人类有别于其他动物的新皮质特别发达。新皮质是用来学习知识和进行精神活动的。如果先天不给胎儿的大脑输入优良的信息,尽管性能再好,也只会是一部没有储存软件的电脑,胎儿会感到空虚的。 据医学研究证实:父母经常与胎儿对话,能促进其出生以后在语言及智力方面的良好发育。 (六)“ 斯赛迪克”胎教 异域的“ 斯赛迪克”胎教 美国俄亥俄州的斯塞迪克夫妇十分重视胎教,4名女儿智商奇高,均达到160以上,他们归功于胎教。斯塞迪克夫妇后来总结了自己的胎教方法,并辑录成书,有兴趣的父母可以学着做: 1、经常用悦耳、快乐的声音唱歌给胎儿听。 2、多播旋律优美节奏明快的音乐或歌曲,将幸福与爱的感觉传递给胎儿。 3、随时与胎儿交谈。由早上到晚上就寝,一天里在做着什么,想着什么,都跟胎儿说。例如,早上起床, 跟胎儿说早安,告诉他现在是上午,可以将当天的天气告诉胎儿。 4、讲故事给胎儿听。自己必须先了解故事的内容,然后用丰富的想像力,把故事说给胎儿听。说故事时,声调要富感情,不要单调乏味。 5、多出外散步,增长见识 。出外散步,无论是看到什么,如车辆、商品、行人、植物,都可以将它们变成有趣的话题,细致地描绘给胎儿听。例如路上遇见邮差,便告诉胎儿邮差穿怎样的制服,邮差可以帮我们派信等。 6、利用形象语言。 在白色的图书纸上,利用各种色彩来描绘文字或数字,加强视觉效果。教导文字时,除反复念之外,还要用手描绘字形,并牢牢记住文字的形状与颜色,而且要有形象化的解说,以A为例,可以对胎儿说,A好像是一顶高尖的帽子,然后选出一个以A为首的单词教给胎儿,如Apron,并跟胎儿说,这是妈妈在厨房烹饪时要穿的,今天这件的图案很大,此外,妈妈还有好多件。以后,妈妈会穿着它做饭给你吃。教导数学时,也要用形象的教导法,如告诉胎儿1加1等于2时,不妨说妈妈有一个苹果,如果爸爸给我一个苹果,那么,我们有两个苹果。 7、出世后跟进 。等小孩出生以后,最好把胎教所用过的东西,放在婴儿的面前,如此一来,婴儿会慢慢回忆起以前学过的东西。 按摩胎教 孕妇本人或者丈夫用手在孕妇的腹壁轻轻地抚摩胎儿,引起胎儿触觉上的刺激,以促进胎儿感觉神经及大脑的发育,称为抚摩胎教。 研究表明:胎儿体表绝大部分表层细胞已具有接受信息的初步能力,并且通过触觉神经来感受母体外的刺激,而且反应渐渐灵敏。法国心理学家贝尔纳·蒂斯认为:“父母都可以通过抚摩的动作配合声音,与子宫中的胎儿沟通信息。这样做可以使胎儿有一种安全感,使孩子感到舒服和愉快。” 抚摩胎教可以安排在妊娠20周后,每晚临睡前进行(具体时间由父母的工作性质及作息情况而定,最好定时),并注意胎儿的反应类型和反应速度。如果胎儿对抚摩的刺激不高兴,就会用力挣脱或者蹬腿来反应。这时,父母应该停止抚摩。如果胎儿受到抚摩后,过了一会,才以轻轻的蠕动作出反应,这种情况下可以继续抚摩。抚摩从胎头部位开始,然后沿背部到臀部至肢体,轻柔有序。抚摩时间不宜过长,以5~10分钟为宜。抚摩可以与数胎动结合进行,并且将情况记录在胎教日记中。准爸爸怎么进行胎教 怀孕时期准爸妈温柔的说话声,可以刺激胎儿的听觉发育,也可以增进胎儿的舒适感。胎儿在母亲里,便开始记忆母亲,甚至是父亲的声音,也因此而有舒适和安定的感觉;准爸妈如果能时常以温柔的声音和腹中胎儿说话,将可以让胎儿有“被爱”的感觉。 到底准妈妈和准爸爸可以跟胎儿说些什么呢? 从现代胎教学的研究可知,在怀孕十六周胎儿就有触觉、味觉、嗅觉;十八周时,胎儿就有视觉、听觉;二十六周时,胎儿就有潜意识、意识与人格;在三十周时,胎儿就有学习、记忆与作梦的能力;到三十六周,胎儿的大脑皮质也发育完全。 由此可知,胎儿是有敏锐的感受力和学习力的。不仅外界人、事、物可能在胎儿脑中留下潜在印象,母亲的行为与心理对胎儿更有深远的影响,所以胎儿早在母亲腹中就已经开始学习了。 母亲可以唱歌给宝宝听,可以将日常生活中所看到、听到、感觉到的事物,说给宝宝听,让它能参与您的生活,感觉您的感受;甚至可以朗读一些温馨有趣的故事,教导一些大自然的事物和社会上的知识。同时,当您在进行“子宫对话”时,教导不同的事物最好能用不同的声音语调来说明。母亲的用心腹中胎儿可是感受得到的喔! 专家表示,虽然并无实证显示,您跟腹中胎儿说些什么、教些什么,将来宝宝出生后,就具有这方面的知识;但是,可以确定的是,母亲如果肯花心思,将来宝宝在各方面的发展将会比其他孩子好,学习的比其他孩子快。看来想要有个聪明宝宝,得先有个勤劳、积极的母亲啊! 3、2、1!准爸爸胎教进行时…… 至于准爸爸如何参与“胎内教育”呢?准爸爸可以在妈妈的肚子旁边,以温和轻柔的语气,对腹中的胎儿说说话,让他能熟悉您声音。准爸爸更可以将自己所具有的工作、兴趣与才能,以简单易懂的话语说给胎儿听,让胎儿也能感受父亲的关怀与用心。准爸爸可别忽视自己对胎儿的影响,而失去参与“胎内教育”的大好机会喔![编辑本段]语言胎教 父母用优美的语言和胎儿对话,反复进行,可以促进胎儿大脑的发育。怀孕第7个月的婴儿有明显的听觉和感受能力,不仅能对父母的言行作出一定的反应,还能在脑子里形成记忆。给腹中的宝宝进行语言胎教,就是要使胎儿不断接受语言波的信息,训练胎儿在空白的大脑上增加语言的“音符”。可以和孩子说话、唱歌、父亲也可以隔着腹壁给宝宝讲故事。 孕妇在怀孕期,心情要平和,情绪要愉快,要尽量避免抑郁、悲伤、烦躁、惊恐和愤怒。胎儿最不喜欢听尖锐的铃声、汽车的急刹车的声音,和父母吵架的声音。对这些不良的刺激,胎儿的反应是在妈妈腹中踢脚、皱眉、和吮吸手指等。 营养胎教 音乐胎教、语言胎教,运动胎教……然而,就在优生中的价值而言,都赶不上营养胎教。年轻的孕妈妈们,你树立这样的意识与观念了吗? 营养胎教新鲜出炉 营养胎教至少包含两个方面:一方面是根据孕期的特点与胎儿发育的进程,合理安排蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素、水等六大营养素,以保证母胎双方对营养的需求。道理很简单,胎儿的健康与智力虽与遗传有一定关联,但遗传的影响力绝对赶不上营养。研究资料显示,如果孕妈妈营养不当,将使删L的脑细胞增殖减慢,甚至停止分化,形成的脑细胞数量仅约正常的80%,出生后的智商无疑会大打折扣。另一方面,胎儿出生后的生活与饮食习惯往往带有浓浓的母亲的影子。有些婴儿之所以没有胃口,不喜欢吃东西,常吐奶,消化吸收不良,或明显偏食,迫本溯源,母亲孕期往往也是这个样子,如食欲不好、偏食,或是吃饭的过程紧张匆忙、常被外界干扰打断,或是常常有一餐没一餐的……这都表明母亲孕期的口味能影响胎儿的口味,因为胎儿是有味觉的,怀孕母亲爱吃什么,婴儿生下来就会对那些食物有特殊偏好。这就是营养胎教的又一个内容:通过调整孕妈妈的饮食方式,潜移默化地影响胎儿,形成良好的饮食结构模式,以减少出生后的喂养困难。 由此可见,营养胎教不等于以往单纯的营养补给,局限于母胎双方吃好、长好就行了,而是涉及食物的选择与组合、进食模式与习惯的更新等方方面面,展示出整个家庭累积的饮食科学与文明的程度,将优生的概念从胎儿期延伸孩子出生以后,如婴儿期、幼儿期乃至更长的时期,建立起孩子后天的绿色食物源及健康食物结构的雏形,其积极影响将惠及孩子一生。故优生学家将营养胎教列为孕期第一胎教,的确颇有见地。 最后我祝愿你们能有一个聪明、漂亮、活泼的宝宝。

2020-08-30 13:53:33

蜈蚣草不搭配其他草造景,都不好看。追问那气泡条呢?放在前面还是后面好呢?追答你这个……不需要气泡条的。也就是不需要加氧。出水口落差那么大出的氧气就够了

2020-08-30 15:27:30

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